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關(guān)注視力障礙兒童

本文Tag標(biāo)簽:視力障礙??

  如果從孩子在正常環(huán)境,包括學(xué)校環(huán)境中的行為能力的角度來(lái)看,失明是一種較耳聾輕微的殘疾。這是因?yàn)椋Z(yǔ)言在學(xué)習(xí)、形成和維持社會(huì)關(guān)系的過(guò)程中起著極大的作用。失明的孩子能夠?qū)W習(xí)盲文,與他人說(shuō)話,聽(tīng)老師講課,還能與你進(jìn)行交談?!?
 
  盡管如此,失明的孩子仍有著很大的局限性——最早的局限性是損害了他與你的關(guān)系。失明的寶寶不像正常的孩子那樣能夠進(jìn)行目光交流,所以他們不會(huì)去直視他們的父母。而他們的父母則可能不像對(duì)正常孩子那樣對(duì)他們失明的寶寶作出反應(yīng),對(duì)他們傾注的情感可能較少,失明的寶寶也可能會(huì)感到較為不安全?!?

  盡管一名失明寶寶與正常的孩子在同一時(shí)期開(kāi)始微笑,但失明寶寶笑的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少,而那些正常兒童的微笑則越來(lái)越頻繁。另外,一名失明寶寶的微笑不那么熱切,而且較為短暫?!?
 
  父母有時(shí)反映說(shuō)他們感到受他們失明的孩子“嫌棄”。一項(xiàng)普遍的準(zhǔn)則是,失明寶寶面部表情嚴(yán)肅,無(wú)表現(xiàn)力,而你則可能得出結(jié)論,認(rèn)為你失明的寶寶很消沉,對(duì)你很冷漠。如果你因此漸漸疏遠(yuǎn)了你的寶寶,這是可以理解的。但請(qǐng)你不要疏遠(yuǎn)他,這很重要。你必須繼續(xù)與他說(shuō)話、玩耍、閱讀、大笑,并給予你失明的寶寶與正常孩子同樣多的關(guān)注?!?BR> 
  幸運(yùn)的是,你可以通過(guò)學(xué)習(xí)、理解寶寶的其他身體信號(hào)來(lái)克服你可能感覺(jué)到的任何疏遠(yuǎn)。失明寶寶的面部可能相對(duì)無(wú)表情,但與此同時(shí),她手和身體的活動(dòng)會(huì)很多,并被用來(lái)表達(dá)她的感受。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),如果你的孩子在你進(jìn)入房間的時(shí)候停止了動(dòng)作,這表示她在仔細(xì)傾聽(tīng)你的腳步聲。同樣地,她可能在聽(tīng)到你的聲音時(shí)便開(kāi)始揮動(dòng)她的手,而不是微笑。你的寶寶正試圖用不同于正常寶寶的方式依戀于你,你必須學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)這些。這樣你們便能建立起親近的關(guān)系。一旦你開(kāi)始讀書(shū)給孩子聽(tīng),你將能提供更多形形色色的刺激,使你的孩子能作出反應(yīng)?!?
 
  對(duì)于你和你的孩子來(lái)說(shuō),關(guān)鍵在于盡早介入教學(xué),以使你、你的家庭和你的孩子能夠得到幫助,避免潛在的感情與智力問(wèn)題。請(qǐng)盡早從你的醫(yī)生那兒尋求幫助:索要一份到失明兒童特殊中心去的轉(zhuǎn)診證明,在那兒,你能找到顧問(wèn)和心理學(xué)家,他們將指導(dǎo)你該如何給你的寶寶提供最佳的幫助?!?
 
  輔助措施 
  除了配戴眼鏡,你可以在家里做些事來(lái)幫助你有視覺(jué)障礙的孩子。弱視的孩子需要接觸、聲音和氣味的刺激,所以應(yīng)該選擇構(gòu)造有趣的玩具——發(fā)出噪聲的撥浪鼓以及其他有氣味的玩具。堅(jiān)持向孩子指出東西的氣味和質(zhì)地?!?
 
  顏色對(duì)于部分視力障礙的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的,所以玩具應(yīng)選擇生動(dòng)的黃、藍(lán)、綠、紅等鮮艷色彩,因?yàn)樗鼈儽炔货r明的色彩容易被看見(jiàn)。 
 
  部分視力障礙的孩子可以玩拼圖智力玩具,因?yàn)槠磮D智力玩具很重要,它們可以測(cè)試思考能力和空間識(shí)別理解能力。要選擇大塊的、顏色鮮艷、容易看見(jiàn)的玩具。教學(xué)玩具,如圖形鑲嵌板、手指木偶和形狀分類等,對(duì)有部分視力的孩子和正常孩子一樣適用?!?
 
  所有的孩子在第一年都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)將物體放入嘴里來(lái)探查的階段。有視覺(jué)障礙的孩子的這一階段可能比視力正常的孩子持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。所以,所有的玩具必須易于清潔?!?
 
  一旦只有部分視力的孩子達(dá)到上幼兒園的年齡,為她選擇一所合適的學(xué)校就很重要。只要愿意接收你有視覺(jué)障礙的學(xué)齡前孩子,一所普通的托兒所也是很好的選擇,因?yàn)樗鼘槟愕暮⒆犹峁┱7秶鷥?nèi)的學(xué)前活動(dòng),給她與其他同齡孩子相處的經(jīng)歷。不要擔(dān)心你弱視的孩子開(kāi)始可能會(huì)害羞。要確保老師了解你孩子的情況,這樣你的孩子才能得到細(xì)心的照管和鼓勵(lì)。通常這種問(wèn)題會(huì)很快得以克服。如果你有一名兒童心理學(xué)家可供咨詢,那會(huì)是很有助益的?!?
 
  從另一方面來(lái)說(shuō),你也希望你的孩子能得到更為專業(yè)化的照顧,可能想讓她進(jìn)一所為滿足弱視兒童的需要而專門(mén)設(shè)立的專業(yè)托兒所。這種學(xué)校的人員通常經(jīng)過(guò)特殊的訓(xùn)練,特別關(guān)心有各種視力困難的學(xué)前兒童的教育?!?
 
  學(xué)前的幾年對(duì)你的孩子至關(guān)重要。你必須既善于激勵(lì)而又敏感,并專注于孩子的長(zhǎng)處而不是他的視力弱點(diǎn)。這樣,你一定能給他帶來(lái)起跑時(shí)的優(yōu)勢(shì)。

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